当代网课少年的五大特征，你家娃中了几条？

每日头条讯：疫情时代，学校临时停课，孩子们居家线下学习已成为常态。有人这样总结的：现在的同学不叫同学，叫网友；现在的老师不叫老师，叫主播；现在的家长不叫家长，叫网管。

　　居家学习和在校学习，能一样吗？必须的不一样啊。总结了当代网课少年的五大特征，看看你家孩子中了几条？

　　1、学习坐姿解放天性

　　在学校听课，孩子必须坐有坐相，毕竟有老师监管着呢，尤其是上课的时候，孩子的思维也不能涣散，得跟着老师的节奏走。在家就不一样了，举着一个ipad或一部手机，就把课上了，至于坐姿，那可以是千姿百态，怎么舒服怎么来，同时还可以有很多配套的享受套餐，拿着小零食，抱着小宠物，那画面一整个就是舒坦。

　　2、电子产品不离手

　　无论是录播课还是直播课，电子产品是必备的，网课给了孩子更多使用电子产品的理由。妈妈问孩子“抱着ipad看啥呢”，孩子答曰“我打卡某学习APP呢！”；妈妈问孩子“课上完了，把平板给我吧”，孩子答曰“一会儿我还要拿它交作业呢！”，细心的家长查看一下ipad的屏幕使用时间，其它应用的使用时间远超学习APP的，啊这……真是防不胜防啊！

　　3、线下学习VS放假，傻傻分不清

　　线下学习的效果其实是很难保证的，特别考验孩子的自觉性，尤其是对低年级的孩子，可以说安静坐着都比较难，毕竟家里的宽松环境对他们来说还是少了一些紧张感。高年级的孩子自制力要强一些了，但面对网络直播课，积极性也大打折扣，我问了女儿，网课时举手回答问题的人多吗？她说不多，每次就是那么几个人。反正老师也看不到，能偷懒不回答问题就选择不回答吧，孩子们是不是这样想的呢？

　　4、宅起来没完没了

　　虽然学校也要求孩子们在家学习的同时也要进行体育锻炼，殊不知如果没有家长的监督，让他们每天保持一定量的运动还是有难度的，毕竟运动不是很轻松的事嘛。上了大半天网课的孩子，说轻松也不轻松，闲下来就像躺平一会儿，能不出门就不出门，彻底进入“节能”模式。印象中，我女儿就有一会三四天没出门，让她去楼下转转也不愿意，后来的后来，我给她约了同班同学每天出门锻炼一会儿，这才结束了宅家模式。

　　5、居家盼开学，开学念居家

　　我们所在的城市经历了一个多月的停课，终于在四月底要迎来复课了，昨天下午我和女儿从外面回来，便听见小区里有不少小孩子在嚎叫：哎呀呀，还有一周就要开学啦！言语中透露着不舍……看来居家学习的日子还没有待够，所谓“自由诚可贵，网课价更高”。我女儿也有同感，前阵子还念叨“想开学了，想跟班里的同学玩”，这次宣布真的要开学了，她倒没有想象中那么高兴，毕竟去学校上学远远没有居家学习那么随性嘛！

　　疫情已经进入第三个年头，什么时候能彻底结束，谁也不知道。期盼着孩子居家也要自律的家长们，需要告诉孩子：即使在家也要为自己制定适合自己的学习目标，在本该学习的日子，不要虚度光阴，现在偷的懒，都是给未来挖的坑。