网课时代作弊泛滥，27名哈佛本科生被勒令退学

每日科技头条讯：近期哈佛大学发布了一份报告，在2020-2021学年期间，有27名学生因学术诚信问题被勒令退学，创下6年新高。

由于疫情的原因，哈佛在2020-2021学年为线上授课，一共有5231名本科生入学，50%录取学生选择推迟入学。由于考试都在网上进行也一定程度上造成包括考试作弊等学术不诚信行为多发。

对于学生被受处罚的原因，哈佛大学也给出了答案，其中最重要的三项分别是：考试作弊（exam cheating）、剽窃（plagiarism）、不当合作（inappropriate collabration）。

值得一提的是，在审查的138个案例中，大一新生达到88例，占比最高，其次是大二学生32名，这一方面可能与新生不适应大学环境、学业压力大有关；另一方面也可能与新生不熟悉大学学术规范有关。

无论如何，学术诚信是作为一名大学生的底线，我们也曾写过那些我们认为，今天还是再次提醒大家：

快住手，作弊的后果或许不是我们能够承担的起！

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网课的锅？

名校作弊人数节节攀升

近期，美国哈佛大学发布了一份报告，关于2020-2021学年本科生的学生诚信问题。这一年度中，哈佛大学总共审理了138起涉及学术诚信的案件，其中72%的案件被证实存在学术不端的行为。

这些案件中，那些参与的学生们得到了什么？答案是惩罚：

27名学生被勒令退学（Require to Withdraw）；

56名学生被留校查看（Probation）；

10名学生受到警告（Admonish）；

6名学生由任课老师给予纪律处分（Local Sanction）。

而这次处理中，无论是案件数量或是勒令退学的本科生人数，都达到了哈佛大学自2016年以来的最高值！

即使在全职、有偿、非学术环境工作至少六个月后，这些被退学的学生才能重新申请进入哈佛。而且只是能够申请，能不能真的回到哈佛，就得看到时候校方的想法了。

但无论如何“因为学术不端而被哈佛劝退”的履历，或许将伴随这27人一生。

同时因为近年来疫情的影响，网课次数变多等因素，作弊变得“容易”了很多。不止哈佛出现作弊人数增加的情况，斯坦福大学等名校也不例外。

在2020-2021学年，总共有296名斯坦福学生承认自己在考试中有不诚信行为，较于2019-2020学年，作弊人数增长了近50%，这还仅仅是自己承认的，如果算上隐瞒的，这个数量或许会多上许多..

宾夕法尼亚大学，去年出现了465起作弊案件，今年线下课程增多，网课渐渐减少但作弊案仍然有265起之多。

但无论环境如何，无论是美国教育界还是全社会，对学术不端行为的态容忍度都是非常低的。

而学术不端这个笼统的概念，或许我们真的要好好认识一下了，否则一个不小心只怕会带来难以接受的后果。

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学术不端说法多，

认清分清不踩坑

学术不端通常可以归于五个大的类别，分别是Plagiarism（抄袭）、Collusion（共谋）、Falsification（伪造）、Cheating（作弊）、Deceit（欺骗），我们一一来了解一下。

作弊 (Cheating)

这是我们能够接触到的最多的，作弊是指在考试或评估中获取他人帮助或为他人提供帮助，也包括提交不是自己亲自完成的作品。

无论是入学前还是入学后，作弊都常常可见，甚至已经形成了一些灰色的产业链。其中以震惊世界的辛格案最为知名，甚至被翻拍成了电影。

△纪录片《买进名校：美国大学舞弊风暴》剧照

而在华人之中也有这样的产业链，之前有位毕业于UCLA的中国留学生Liu Cai就因为成立了一家托福代考被FBI当局逮捕，被捕时，Liu Cai还只有23岁。

Liu Cai被指控运营替考公司、涉嫌参与了5次托福替考，一同被指控的还有着数张华人面孔。

Elric Zhang，24岁美国华人，至少参与5次替考案件。

Quang Cao，24岁美国华人，至少参与5次替考案件。

Mohan Zhang，24岁美国华人，至少参与2次替考案件。

Samantha Wang，24岁美国华人，至少参与2次替考案件。

咱们华人确实脑子灵活、聪明，只可惜这股劲儿被这些孩子用在了错误的地方，令人惋惜。

Plagiarism（抄袭）

抄袭一种最常见的学术不端行为，指在没有标明资料来源和获得创作者同意的情况下，将别人的作品擅自当做自己的作品。

这是一个坑，大坑！很多学生就是一不小就被扣上了抄袭的帽子，比如在日常的文章写作中没有正确使用引号，把不同来源的内容用自己的语言写出来，自编引用来源，或是从自己的文章中引用不正确的内容，这就算是抄袭..

再比如不加说明大量引用使用自己以前课程的作业或资料也算..

Collusion（共谋）

一般指的是当两个以及两个以上的学生为一项工作提交个人论文或者考试时，有相同或者大部分相似的内容，就会被定义为共谋。

一个常见的情况就是来源于无私的共享精神，张同学写完了自己的论文，这时候李同学过来说他的论文没写完，没有头绪能不能借你的看看。

张同学不好意思拒绝于是就借给了李看。随后李同学上交的论文中内容有一部分和张同学一样，这时无论张同学是有意授予还是无意被抄袭，这种情况学校就可能会定义为共谋。

所以同学们，自己写的东西一定要看住咯..

△纪录片《买进名校：美国大学舞弊风暴》剧照

Falsification（伪造）

伪造通常是指在作业中使用虚假的数据、证据、参考文献、引用或者实验结果。尤其是在数据上容易出现问题。

比如你的作业做了一份调查问卷，但你在作业中使用的数据与问卷不一样，这就属于对数据进行伪造。

Deceit（欺骗）

这次的作业没搞好，恰好以前有一次做过类似的，拿出来改一改对付一下交上去吧。对不起，涉嫌Deceit了！

申请了一周的时间进行社会调查，到最后一天没有得到数据，于是和导师说自己生病了还要两天,这要是被发现也可能会被以Deceit为名处罚。

△纪录片《买进名校：美国大学舞弊风暴》剧照

而关于学术不端的处罚各个学校大同小异，通常也分为五个等级：

LV1.警告（Disciplinary warning）

校方通过口头传达、书面通知等方式对学生进行警告，算是在处罚等级里最轻的。只要保证以后不再出现类似的行为就不会有任何的记录或惩罚。

LV2.留校察看（Disciplinary probation）

哈佛今年对学术不端处罚中最多的一项，获得这个处罚的学生会被允许继续在学校就读，但如果再次出现学术不端的行为，将会被停课或者开除。

LV3.停学（Suspension）

获得这个等级处罚的学生将被禁止出现在学校进行学习，停课的时长视学生行为的严重程度而定。

LV4.开除（Dismissal）

基本上是对于普通学生的最高处罚了，但还是有机会返回校园的，就像被哈佛开除是学生可以在全职、有偿、非学术环境工作至少六个月后重新申请。

LV5.永久性开除（expulsion）

当学生出现重大作弊行为，或多次出现违反学校学术诚信条例的行为，将会被学校永久开除学籍，不得再返回学校继续学习。而且这个污点将会伴随一生，想从事教育相关的工作怕是不可能了。

父母千辛万苦送孩子出国，想得到无非是孩子顺利、平安的毕业，与这比起来，成绩的好与坏就不那么重要了。

成绩不好可以弥补、但被冠上学术不端的名字只怕无力回天了，踏踏实实的，一步一个脚印的走完大学生涯，就好。